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자료번호 No. 25007, 자료분류 : 중학교 / 1학년 / 국어 / 1학기  
자료제목 [중1]국어_교과서본문(4.5.6단원) [1]     

[SA]6단원본문)#362d5kp96_25007.hwp저장1저장2 (362.5 KB)

자료평점 5

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단원의 길잡이

학습 목표

∙문학 작품을 읽고 느낀 점을 말이나 글로 표현할 수 있다.

∙문학 작품을 즐겨 읽을 수 있다.

 

“지예야, 너 지금 뭐 하니?”

조용히 책을 읽고 있는 지예에게 승호가 다가가며 물었다.

“응, 책 읽고 있어.”

“어디 보자. 어, 소설책이네. 이런 책 재미있니?”

“응, 재미있어.”

“어유, 소설 읽는 게 재미있다고? 나 같으면 그 시간에 차라리 컴퓨터 오락을 하겠다.”

“글쎄, 컴퓨터 오락도 재미있지만 소설이나 시에는 컴퓨터 오락과는 또다른 재미가 있지.”

“그래? 그 재미란 게 도대체 뭐야?”

“응, 그건 말이야……, 음……, 음……, 하여튼 있어.”

 

지예는 승호에게 문학 작품을 읽는 재미를 설명해 주려고 하지만, 이를 제대로 표현하지 못하고 있다. 승호의 물음에 여러분은 어떻게 답하겠는가? 잠깐 그 물음에 대하여 생각해 보고, 계속해서 다음 글을 읽어 보자.

 

인제 어린 시절 할머니가 들려주시던 옛날 이야기에서 그 답의 실마리를 한번 찾아보자.

“옛날 아주 먼 옛날, 어느 깊은 산골에…….”

파일설명
^^_교과서 본문그대로입니다.
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핑크체리
(2007-6-25)
-날개있는천사)분명히 교솨서 본문그대로라고 말씀 드렸습니다.^^
댓글도우미(-10가루) GPT가 대신써드려요.(누르고 5~10초 기다려주세요)


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