1. 글 (가)에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

① 민족적 주체성이 드러나 있다.

② 만인은 평등하다는 것을 전제하고 있다.

③ 새로운 문자를 제정하는 취지를 드러내고 있다.

④ 문자에 대한 의사 소통상의 실용주의를 엿볼 수 있다.

⑤ 백성의 어려움을 생각하는 통치자의 자세가 드러나 있다.

2. 글 (가)는 어떤 질문에 대한 대답으로 볼 수 있는가?

① 훈민정음을 제정하게 된 경위는 어떠한가?

② 훈민정음의 제정은 어떤 가치를 가지는가?

③ 훈민정음을 제정하게 된 취지는 무엇인가?

④ 훈민정음은 국민들에게 어떤 효용이 있는가?

⑤ 훈민정음 제정 당시의 언어 현실은 어떠한가?

3. 글 (가)에 나타난 내용과 관계가 없는 것은?

① 창제된 문자의 수 ② 당시 외래어 사용 실태 비판 ③ 새로운 문자를 창제하는 목적

④ 당대의 언어 현실에 대한 인식 ⑤ 문자 생활의 대중화, 실용화 도모

4. 글 (가)의 내용과 부합하지 않은 것은?

① 우리말은 한문으로 번역하기 어렵다.

② 세종이 28자의 글자를 새로 만들었다.

③ 훈민정음은 익히기 쉽고 쓰기에 편하다.

④ 많은 백성들이 한자를 사용할 줄 몰랐다.

⑤ 세종은 한자를 모르는 백성을 어리석다고 생각했다.

5. 글 (가)의 내용과 거리가 먼 것은?

① 문자 생활에서의 실용화 추구② 백성을 사랑하는 정신의 발로

③ 한자 배우기의 어려움을 비판④ 언어와 문자에 대한 관점 확립

⑤ 문자의 대중화, 보편화 시도