[학습자료]교모시리즈387 - 아이티치포유[교사수업연구모임] - 학습자료실(초등학교,중학교,고등학교,대학교,공무원,임용,자격증)

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No. 22736, 자료분류 : 고등학교 / 수능대비 / 사회탐구 / 기출문제

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[SA][고3]사회탐구_2005_전국연합학력평가(사회문화)#1d29mp4_22736.hwp저장1저장2 (1.29 MB)

자료평점 5

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1. 그림 (가), (나)현상에 대한 설명으로 옳은 것을 <보기>에서 모두 고르면?

(가) (나)

		〈보 기〉

	ㄱ. (가)는 (나)에 영향을 줄 수 있다. ㄴ. (가)는 당위법칙, (나)는 존재법칙이 적용된다. ㄷ. (가)는 (나)에 비해 법칙 발견과 예측이 용이하다. ㄹ. (가)와는 다르게 (나)는 시간과 공간의 제약을 받는다.

① ㄱ, ㄴ② ㄴ, ㄷ③ ㄷ, ㄹ

④ ㄱ, ㄷ, ㄹ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

2. 다음 글에서 알 수 있는 사회‧문화 현상을 보는 관점에 대한 설명으로 적절한 것은? [3점]


	청소년 비행은 비행 청소년들과 접촉하고 그들과 상호 작용하는 과정에서 범죄에 대한 정보가 오고 가며 자연스럽게 범죄를 저지르려는 내적 동기를 갖게 되어 발생하는 것이다. 이러한 청소년 비행이 사회 문제가 되는 것은 사회 구성원 다수가 문제라고 생각하기 때문이다.

① 갈등이 사회 변동을 유발한다고 생각한다.

② 사회 제도의 개선을 통해 청소년 문제를 해결한다.

③ 사회 구성 요소는 사회의 유지와 통합에 기여한다.

④ 인간 행위의 주관적인 의미 규정과 해석을 중시한다.

⑤ 청소년 비행을 사회 전체와의 관련성 속에서 파악하고 있다.

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