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자료번호 No. 18781, 자료분류 : 중학교 / 1학년 / 국어 / 2학기  
자료제목 설화속의호랑이 [2]     

[SA][중1]국어_2003_2학기_기말고사(설화속의호랑이)#271d1kp15_18781.hwp저장1저장2 (271.1 KB)

자료평점 1.66

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다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

(가) 우리 선조들은 호랑이를 다양한 모습으로 형상화하였다. 사납고 무서운 호랑이로 표현하여 악을 물리치고 선이 이기기를 바라기도 하였으며, 호랑이를 어리석은 존재로 나타내어 삶의 지혜를 소망하기도 하였다. 때로는 호랑이를 신성한 존재로 여겨 신격화하기도 하였고, 정과 의리와 인간의 효성에 감동하는 인간적인 모습으로 그리기도 하였다. 이렇게 설화에 나타난 호랑이의 여러 가지 모습은 호랑이에 투영된 민중 의식이 문학적으로 형상화된 것이다.

 

(나) 옛날, 어느 겨울날이었다. 호랑이가 배가 고파 토끼를 잡아먹으려 하니, 토끼가 말했다.

“대왕님, 대왕님께서 조그만 저를 잡수신들 시장기를 면하실 수 있겠습니까? 제가 대왕님께 맛있는 고기를 배불리 잡수실 수 있게 해 드릴 테니 제가 말씀드리는 대로 해 보십시오. 그래도 배가 부르지 않거든 그 때 저를 잡수십시오.”

호랑이가 좋다고 허락하니, 토끼는 호랑이를 연못가로 데리고 가서 꼬리를 깊숙이 담그고 있으면 물고기가 꼬리에 매달릴 것이라고 하였다. 호랑이가 꼬리를 빼려고 하면, 토끼는 조금만 더 참으라고 하곤 하였다. 호랑이가 꼬리를 담그고 새벽까지 있자, 연못의 물은 호랑이의 꼬리와 함께 꽁꽁 얼어붙었다. 토끼는 숨어서 호랑이가 나무꾼들에게 맞아 죽는 것을 본 후에 여유 있게 제 집으로 돌아갔다.

1. zb위의 글 (나)는 어떻게 형상화된 호랑이의 모습인지를 (가)에서 찾아 있는 그대로 2어절로 쓰시오.

 

 

2. zb윗 글 (가)는 글의 마지막 부분이다. 밑줄 친 부분은 글의 짜임 상 어떤 역할을 하는 부분인지 고르시오.

①설명할 내용 소개

②본문 요약

③설명할 내용에 대한 구체적 설명

④글을 쓰게 된 이유

⑤독자의 관심 유도

 

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iteach4you
(2006-11-26)
좋은자료 52문항에 답도 있음 근데 호랑이 문제만 52문제 ;;
별박은동방
(2006-12-11)
시험범위가 호랑이까지인데 호랑이 문제만 있어서 좋네요
52문제에 15장이라니.. 약간 많기도 하지만 여튼.. 감사 합니다.
댓글도우미(-10가루) GPT가 대신써드려요.(누르고 5~10초 기다려주세요)


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