1. 다섯 개의 변량 1, 2, 3, 4, 5의 표준편차는 이다. 이 때, 변량 6, 7, 8, 9, 10의 표준편차는?

①② 2③

④⑤

2. 어떤 학생 35명의 점수의 평균을 구한 다음, 그 평균과 35명의 점수를 합하여 다시 36개의 평균을 구했다. 두 번째로 구한 평균과 원래의 평균의 비는?

① 1 : 1② 35 : 36③ 36 : 35

④ 2 : 1⑤ 1 : 2

3. 두 학급의 시험 점수의 통계에 대한 다음 설명 중 옳은 것은?

① 대표값이 낮은 반의 성적이 더 우수하다.

② 대표값이 낮은 반의 성적이 더 고르다.

③ 산포도가 큰 반의 성적이 더 우수하다.

④ 산포도가 큰 반의 성적이 더 고르다.

⑤ 산포도가 작은 반의 성적이 더 고르다.

4. 수학 시험의 점수에 대하여 A학급의 표준편차가 B학급의 표준편차보다 작다는 것은 다음 중 어떤 뜻인가?

① A학급의 수학 성적이 더 우수하다.

② A학급의 수학 성적이 더 나쁘다.

③ A학급의 수학 성적의 우열의 차가 더 심하다.

④ A학급의 수학 성적의 우열의 차가 더 작다.

⑤ 특별한 의미가 없다.