시9나)와 비교했을 때, 시(가)의 형식상 특징으로 알맞은 것은?

① 수미상관의 기법으로 의미를 강조하고 있다.

② 연의 구분은 없으나 행은 확실히 구분할 수 있다.

③ 동일한 시어의 반복을 통해 운율이 느껴지는 시이다.

④ 정해진 룰 없이 자유롭게 쓰여진 시로, 운율이 느껴지지 않는다.

⑤ 동일한 심상의 반복으로 추상적인 주제를 잘 드러내고 있는 시이다.

위의 시(가)와 (나)를 창조적으로 감상한 것은?

① 자신의 의견을 배재하고 시인의 의견을 바탕으로 감상했다.

② 시를 감상하기 전에 작품 해설서를 읽고 내용을 이해했다.

③ 시를 감상하고 분위기에 어울리는 배경음악을 찾아 낭송해 보았다.

④ 국어 사전을 찾아 보고 (가)와 (나)에 나오는 ‘눈’을 같은 의미로 이해한다.

⑤ 인터넷에 올라와 있는 다른 사람의 감상문을 읽고 자신의 생각을 정리했다.

㉠~㉤ 중, <보기>의 밑줄 친 ‘낙타’와 같은 역할을 하는 시어는?

<보기>

눈을 감으면//

어린 시절 선생님이 걸어오신다. / 회초리를 드시고

선생님은 낙타처럼 늙으셨다.

늦은 봄 햇살을 등에 지고 / 낙타는 항시 추억한다./

--- 옛날에 옛날에 ---//

낙타는 어린 시절 선생님처럼 늙었다./

나도 따뜻한 봄볕을 등에 지고/

금잔디 위에서 낙타를 본다./

내가 여윈 동심의 옛 이야기가 / 여기 저기 /

떨어져 있음직한 동물원의 오후.//

① ㉠ 꽃② ㉡ 약③ ㉢ 눈

④ ㉣ 밤⑤ ㉤ 성탄제

㉮~㉲에 대해 바르게 설명한 것은?

① ㉮ 사소함 : 이별로 인해 그대의 존재가 무의미해졌다.

② ㉯ 낙엽 : 시적 화자의 섭섭함을 배가시키는 소재이다.

③ ㉰ 어린 짐승 : 난폭하고 무지한 존재를 의미한다.