1. 본 자료는 교과서의 편제를 따랐으며, 기본 학습 자료와 단원 마무리 및 점검하기, 보충․심화 학습 자료로 구성되어 있다.

2. 고등학교 ｢국어(하)｣ 교과서를 분석하여, 대단원 및 소단원별로 학습해야 할 기본 요소들을 추출하고, 그것을 실제 수업에 적용할 수 있도록 교수-학습 지도 과정안과 평가 자료 및 참고 자료 등을 제시하였다.

3. 각 단원과 관련된 자료, 특히 단원 마무리 및 점검하기와 보충․심화자료는 가급적 풍부하게 실어 학교의 여건이나 학생의 수준에 따라 교사가 취사 선택하여 재구성할 수 있도록 하였다.

4. 본 자료의 대체적인 구성은 다음과 같다.

 1) 대단원 개관 및 단원 학습 계획 : 대단원의 주요 학습 요소와 학습 목표, 전체적인 구성 및 학습자료 등을 개괄적으로 제시하였다.

 2) 과제 학습 : 본시 학습 전에 학생들이 준비해야 할 과제 학습을 제시하여 학습에 대비하도록 하였다

 3) 지도상의 유의점 : 대단원 지도시 반드시 알아야 할 지침을 간략히 제시해 놓았다.

 4) 교수-학습 활동

    수업의 전체적인 진행 과정을 한 눈에 파악할 수 있도록 주요 학습 과제 및 학습 흐름, 교수-학습 활동 형태 등을 중심으로 간략히 제시하고, 이어서 수업 단계별 지도 방법을 상세히 제시하였다. 이를 좀더 세분화하여 설명하면 다음과 같다.

  ① 교수-학습 내용 : 본시에 학습해야 할 주요 학습 과제를 4～5개 정도 간략히 제시한 후, 각 과제에 일련 번호를 부여하여 과제별 교수-학습 활동의 형태를 보여 주고자 하였다.

  ② 학습 흐름 : 수업 모형에 따른 특수 용어를 지양하고, 이해하기 쉬운 일반적인 용어로 제시하였다.