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자료번호 No. 21689, 자료분류 : 고등학교 / 수능대비 / 과학탐구 / 기출문제  
자료제목 교모시리즈27     

[SA][고3]사탐과탐_2004_전국연합학력평가(교모시리즈27)#21d91mp33_21689.hwp저장1저장2 (21.91 MB)

자료평점 5

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첨부파일
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○○고등학교 역사 연구반에서 표와 같이 조별 연구 주제와 그 보고서의 내용 전개 흐름을 정하였다. 안에 들어갈 공통된 내용으로 가장 적절한 것은? [2점]

조

연구 주제

보고서 내용 전개 흐름

1

공민왕의 전민 변정 사업

권문세족의 농장 확대→

→전민 변정 도감 설치

2

조선 후기 사회 경제의 변화

농업 생산력 발전→광작 농업의 성행→

3

이승만 정부의 농지 개혁

일제의 토지 조사 사업․산미 증식 계획 실시→→광복 후 농민들의 토지 개혁 요구 고조→농지 개혁법 제정

① 면세 토지의 증가

② 영세농․빈농의 증가

③ 국가 재정 수입의 감소

④ 국가의 토지 지배력 강화

⑤ 병작 반수에 의한 소작제 확립

 

3.다음은 조선 전기 어느 양반의 일생이다. 이와 관련된 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]

1427년(세종 9)-출생

1451년(문종 1)-생원시 급제 (가)

1453년(단종 1)-문과 급제, 집현전 박사(나)

1459년(세조 6)-사헌부 지평 (다)

1465년(세조 12)-호조판서 (라)

1481년(성종 12)-의정부 좌의정 (마)

1494년(성종 25)-관직 사퇴

1500년(연산군 6)-사망

① (가)-성균관에 입학할 자격을 얻었다.

② (나)-과전과 녹봉을 처음으로 받았다.

③ (다)-학문을 연구하면서 왕의 정책 결정을 자문하였다.

④ (라)-정부의 재정에 관련된 정책을 주관하였다.

⑤ (마)-다른 재상과 합의하여 국정을 총괄하였다.

 

파일설명
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