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가. 대상영속성이 나타난다.

나. 가설·연역적으로 추론한다.

다. 사고와 언어가 자기중심적이다.

라. 상징을 형성하고 사용하는 능력이 발달하기 시작한다.

․『핵심체크 인재교육학 2587p』, 형설

․『핵심체크 인재교육학 심화문제 12번』

․『테마 인재교육학 문제풀이 8번. 139p, 5회 모의고사문제』

가. 감각동작기, 나. 형식적 조작기, 다라는 전조작기이다. 이 시기의 특징은 자기중심적, 물활론적 사고, 표상행동, 모방행동, 언어의 발달 등을 특징으로 한다. 정답④

․『핵심체크 심화문제 268p, 37번 문제, 5회 모의고사 문제참조』

․『테마 인재교육학 문제풀이 157p 30번문제』

장독립형은 심리적 분화가 잘 된 사람으로 자신의 주변에 있는 다른 사람 및 세계를 보다 분화된 방식으로 경험하며, 자신이 경험한 것을 잘 분석하고 구조화한다. 이에 반해 장의존형은 심리적 분화가 잘 이루어지지 않아 주어진 대상을 전체적으로 파악하려는경향이 있으며, 장의 구조가 결여되었을 때, 장을 분석하거나 나름대로 어떤 구조를 가하지 않는 그대로 지각하는 경향이 있다. 답②