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No. 25283, 자료분류 : 고등학교 / 수능대비 / 과학탐구 / 문제은행

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[1]

[SA][고]화학_공통학기_강의용자료#3d39mp17_25283.hwp저장1저장2 (3.39 MB)

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1. 다음은 어떤 공장에서 공기의 성분을 분리하는 과정의 모식도와 설명이다.

(가)수증기와 이산화탄소를 고체로 만들어 제거한다.

(나)압축과 팽창 과정을 되풀이하여 공기를 액화시킨다.

(다)증류탑에서 산소 등은 액체 상태로, 질소와 아르곤은 기체 상태로 얻어진다.

공기의 성분을 분리하는 과정에서 알 수 없는 것은? [3점]

① 산소의 끓는점이 질소보다 더 높다.

② 과정 (나)에서 공기의 온도가 낮아진다.

③ 이산화탄소의 녹는점이 질소보다 더 높다.

④ 공기 중에는 질소가 가장 많이 존재하고 있다.

⑤ 액체 상태의 질소, 산소, 아르곤은 서로 잘 섞인다.

2. 다음은 공기의 성분 기체를 분리하는 방법을 모식적으로 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? [3점]

		〈 보 기 〉

	가. 기체의 부피가 팽창되면 온도가 낮아진다. 나. 끓는점 차이를 이용하여 액체 공기의 각 성분 기체를 분리한다. 다. 공기를 냉각시키면 이산화탄소와 수증기는 고체 상태로 먼저 분리된다.

① 가② 가, 나③ 가, 다

④ 나, 다⑤ 가, 나, 다

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이런썅 (2011-9-27)	아무런 이상없고 좋네요