. [출제 의도] 두 화자의 다른 견해를 듣고 그 차이가 나타난 원인을 파악한다.

로봇 공학 연구소장은 우리 나라에서 앞으로 지능형 로봇보다는 산업용 로봇의 개발에 주력해야 한다고 보고 있으며, 제어계측공학과 교수는 이와 반대로 지능형 로봇이 가까운 미래에 현대인의 생활 속에 동화될 것이라는 점을 들어 지능형 로봇 산업 개발에 박차를 가해야 한다고 보고 있다. 이러한 차이는 로봇 산업 개발 방향이 지능형 로봇 분야와 산업용 로봇 분야로 다양화될 수 있기 때문에 나타난다.

[오답 풀이] 두 학자 간에 로봇 산업의 성장 가능성에 대한 신뢰도 차이가 드러난 것은 아니며, 로봇 산업의 발전 속도가 국가 간에 다르므로 두 학자 사이의 견해 차가 드러난 것도 아니다. 그리고 로봇 산업이 인간에게 미치는 영향에 대한 인식의 측면에서 차이가 드러나서 두 학자 간에 견해 차이가 드러난 것도 아니다. 로봇 산업과 다른 산업 간의 관계에 대한 언급은 로봇 공학 연구소장의 말에서만 드러난다.

[3] 다음은 국어 수업의 한 장면입니다. 잘 듣고 물음에 답하십시오.

선생님 : 오늘은 구개음화에 대해 알아볼까. 철수야 너는 구개음화가 뭐라고 생각하니?

철수 : 구개음으로 되는 현상이겠죠 뭐.

영희 : 아니야. ㄷ이나 ㅌ이 ㅣ모음과 만나면 ㅈ이나 ㅊ으로 바뀌는 거야.

선생님 : 둘 다 대답 잘 했다. 철수는 명칭을 가지고 답하려고 했던 것이고, 영희는 수업 시간에 열심히 배운 걸 말한 거겠지? 하지만 조금만 더 생각해 볼까?

철수․영희 : (동시에) 예.

선생님 : 먼저 영희에게 물어볼까? 네가 답한 건 구개음화 현상을 이해한 걸까, 아니면 현상의 겉모습을 암기한 걸까?

영희 : 그러고 보니까 이해했다고는 말할 수 없겠네요.

선생님 : 이번엔 철수! ‘구개음으로 되다’라고 답한 네 말엔 문제점이 없을까?

철수 : (우물쭈물하다가) 글쎄요