1. (물음) 사회자와 박사의 말하기 방식에 대한 서술로 적절하지 않은 것은? [2.2점]

① 박사는 구체적 사례를 제시하여 시청자들이 쉽게 이해할 수 있도록 하고 있다.

② 사회자는 질문을 제기하는 형식을 통해 박사의 상세한 설명을 이끌어 내고 있다.

③ 박사는 설명의 객관성을 확보하기 위해 자신의 의견을 남의 의견인 것처럼 말하고 있다.

④ 사회자는 시청자들이 품을 만한 의문을 제기함으로써 시청자의 궁금증을 해소해 주려 하고 있다.

⑤ 사회자와 박사는 우리와 친근한 디지털 기기의 부정적인 측면을 부각시켜 시청자의 관심을 유도하고 있다.

2. (물음) 이 이야기의 내용으로 보아 ‘기내 상영 영화가 갖춰야 할 조건’에 대해 잘못 이해한 것은?

① ‘전체 관람가’나 ‘12세 이상’ 등급 위주로 상영한다.

② 특정 국가와 종교를 비하하거나 모독하는 영화는 피한다.

③ 비행기 여행의 특성상 승객들이 가벼운 마음으로 즐길 수 있는 오락 영화를 상영한다.

④ 비행기의 안전한 운항을 위하여 2시간이 넘는 영화의 상영은 자제한다.

⑤ 비행기 공중 납치와 같은 소재의 영화는 상영하지 않는다.

[5～6] 잘 듣고, 5번과 6번의 두 물음에 답하시오.

3. (물음) ‘진행자’의 태도에 대한 비판으로 적절한 것은?

① 대담자를 아랫사람 대하듯 하는군.

② 너무 경직된 태도로 진행을 하고 있군.

③ 자신의 유식함을 은근히 과시하고 있군.

④ 쉬운 내용을 너무 어렵게 설명하고 있군.

⑤ 화제에서 벗어난 이야기를 너무 많이 하는군.

4. (물음) ‘예보관’이 강조한 ‘국지성 호우’의 대비책과 거리가 먼 것은?

① 기상청 예산을 늘려 기상 장비를 더욱 첨단화한다.

② 건설 공사시 홍수에 대비한 시설 설치를 의무화한다.

③ 가정마다 홍수에 대비한 기구나 약품 등을 비치한다.

④ 기상 재해시에도 활용하도록 민방위 체제를 정비한다.

⑤ 지방 자치 단체 간의 재해 방지 체제를 유기적으로 연결시킨다.