내용이 비슷한 단락끼리 묶은 것 중 가장 옳은 것은?

①(가)(나) / (다)(라)(마)

②(가)(나)(다)(라) / (마)

③(가)(나)(다) / (라)(마)

④(가) / (나)(다)(라)(마)

⑤(가)(나)(다)(라)(마)

이 글의 종류 (문종 또는 글의 갈래)는 무엇입니까?

※ 다음 시를 읽고 물음에 답하시오.

벚꽃 지는 걸 보니

푸른 솔이 좋아

푸른 솔 좋아하다 보니

벚꽃마저 좋아

이와 같은 글을 읽는 방법으로 가장 거리가 먼 것은?

①리듬을 살려 소리내어 읽는다.

②현실적인 타당성을 분석하며 읽는다.

③시어에 담긴 속뜻을 파악하며 읽는다.

④떠오르는 느낌을 오감으로 상상하며 읽는다.

⑤지은이가 글을 쓴 의도를 추측하며 감상한다.

지은이가 벚꽃을 좋아하게 된 이유가 아닌 것은?

①푸른 솔의 매력에 싫증이 나서

②소나무만 있으면 너무 단조로워서

③벚꽃이 있음으로 해서 푸른 솔이 더 돋보임으로

④소나무와 벚꽃이 조화를 이루면 더 아름다우므로

⑤벚꽃이 지닌 변화의 멋도 나름대로 가치가 있으므로

이 시를 통해 지은이가 바라는 세상을 추측한 것으로 가장 적절한 것은?

①자연보호가 잘 된 세상

②언제나 새 봄과 같은 세상

③서로 다른 것들이 조화를 이루는 세상

④각자의 개성적인 매력을 발산하는 세상

⑤여러 가지 것들이 복잡하게 얽혀 있는 세상