[학습자료] 동화사 5단원
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학습자료
 
자료번호 22074
자료분류 중학교 / 2학년 / 한문 / 2학기
제목 동화사 5단원         
자료점수
[중2]한문(동화사)_2학기_요점정리(5과)#45d6kp9_22074.hwp(Size:45.6 KB)
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1.66
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본문 연구

󰊱 한자의 쓰임

(1) 勿:~말라

․難上之木 仰[오르기 어려운 나무는 쳐다보지도 말라.]

(2) 于, 於:~에(까지), ~에서

․三歲之習 至八十[세 살 때의 버릇이 여든에(까지) 이른다.]

․千里之行 始足下[천 리의 여행도 발 밑에서 시작한다.]

󰊲 한자 바르게 읽기 --- 不

入(입), 得(득)

󰊳 문장의 구조 --- 주술보 확장 구조

․無足之言 + 飛 + 于千里 → 無足之言 飛于千里[발 없는 말이 천 리까지 날아간다.]

󰊴 속담 풀이와 속뜻

(1) 飛者上 有乘者:나는 사람 위에 타는 사람이 있다. → 뛰어난 사람이 있으면 그보다 더 욱 뛰어난 사람이 있음.

(2) 不入虎穴 不得虎子:호랑이 굴에 들어가지 않으면 호랑이 새끼를 얻지 못한다. → 무슨 일이든 성취하려면 적극적으로 행동해야 함.

 

한 걸음 더

󰊱 여러 가지 뜻을 가진 한자

習 ① 익히다 練習(연습):되풀이하여 익힘.

② 버릇 習性(습성):습관에 의하여 이루어진 성질.

󰊲 모양이 비슷한 한자

千(천) 일천千變萬化(천변만화)

干(간) 방패 救國干城(구국간성)

󰊳 한자의 활용

(1) < 千 > → 千人(천인) → 千人所指 無病而死(천인소지 무병이사)

(2) < 里 > → 百里(백리) → 百里之行 半於九十(백리지행 반어구십)

󰊴 생활 한자어의 활용

(1) 외할머니께서는 八十歲(팔십 세) 生辰(생신)을 맞이하셨다.

(2) 일의 自初至終(자초지종)을 자세히 말해 보아라.

(3) 모든 일에는 原因(원인)과 結果(결과)가 있다.

(4) 소설 속의 소년과 소녀의 至純(지순)한 사랑은 감동적이었다.

[자료설명]

1.sgusawsls
(2007-7-02 23:24:08)
= ㅅ= 내용은 그냥 교과서에 있는내용 같은데

저는 개인적으로 좀 헷갈리게 되어있네요.

과가 처음엔 5과였다가 뛰어 넘어 버려요. ㄱ- ...;;

2.솔푸른
(2007-11-19 16:35:55)
5단원 17과에서 20과까지 본문정리입니다. 새로운 한자있고 뜻풀이 등이 있어서 공부에 도움이 될듯

3.공부방샘
(2009-2-05 12:42:46)
요점이 잘 되어 있네요

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