제7차 교육과정은 학생 개개인의 능력에 따른 다양한 교육 기회를 제공하기 위하여 국민 공통 기본 교육과정의 수학 과목에‘단계형 수준별 냅같鄕?lt;/span>’을 도입하였다. 중학교 수학 교과의 단계형 교육과정에서는 학생들이 해당 단계의 학습 성취 수준에 도달하지 못할 때에는 적절한 시기에 특별보충과정을 이수하도록 함으로써 다음 단계로 진급시키는 방법을 선택하고 있다.

  그 동안 다양한 특별보충과정 자료들이 개발, 활용되어 왔지만 수준별 교수학습 자료의 개발이 미흡하여 보충 학습의 기회를 충분히 제공하지 못한 경향이 있었다. 이에 본 자료는 특별보충과정에서도 학습지의 수준을 고려한 교수학습이 이루어질 수 있도록 다음과 같이 구성하였다.

◈ 내용 구성 및 활용 방법 ◈

1. 각 학년 학기마다 15차시분으로 구성하였다.

2. 1차시분의 내용은‘생각열기, 학습내용, 진단평가, 기초다지기, 실력다지기’로 구성하였다.

  ① 생각열기

    - 수업을 시작하면서 학습 내용과 관련된 흥미 및 동기 유발을 위한 자료로써 서술형, 단답형 문제와 재미 있는 수학 주변 이야기 등으로 구성하였다.

  ② 학습내용

    - 학습 내용을 복습할 수 있도록 요약하였으며, 그 중 일부는 완성형 문제로 구성하였고, 학습 내용을 이해하고 평가하는 데 도움을 줄 수 있는 예제 문제를 풀이와 같이 구성하였다.

  ③ 진단평가

    - 학습 내용의 이해 정도를 먼저 진단함으로써 수준별 교수 활동이 가능하도록  하였으며, 진단평가를 통하여 그 수준으로 구분할 수 있도록 구성하였다.

  ④ 기초다지기

    - 진단평가에서 성취 수준에 도달하지 못하는 학생들에게 학습 자료로 제공하기 위하여 구성한 문제이다.

  ⑤ 실력다지기

    - 진단평가에서 성취 수준에 도달한 학생들에게 학습 자료로 제공하기 위하여 구성한 문제이다.

※ 이 자료는 우리교육청 홈페이지‘사이버장학 → 제7차 교육과정 → 교단지원자료 →중학교 → 교과 교육과정’에 탑재되어 있으니 많은 활용 바랍니다.