■ 사전을 활용한 끝말잇기로 나의 표준어 실력을 높인다. ■

① 조편성 : 4명이 한 조가 되도록 조를 편성하고, 적어도 한 권 이상의 사전을 준     비한다.

② ‘첫말’ 제시 : ‘첫말’은 교사가 중학생 수준에 맞는 단어로 제시하되, 사전을 이     용하여 그 뜻을 찾아야 다음 말로 이어갈 수 있도록 환경을 만들어 준다.

③ 조별 끝말잇기 : 조별로 끝말잇기를 계속하는데, 가장 길게 끝말을 잇기보다는     가장 많은 표준말(또는 몰랐던 우리말)을 사전에서 찾아내게 하는 데 목적을 둔다.

④ 보상 : 가장 우수한 조에게 보상을 주어 학생들의 활동을 활성화한다.

⑤ 학년대회 개최 : 반별 최우수팀을 모아 학년대회로 확산한다면, 무분별한 통신     어 사용으로 흐트러진 언어생활을 바로잡고 우리말(표준어)의 어휘력을 늘리는     데도 큰 도움이 될 것 같다.

  2. 유의점

 ① 조별, 사전이 한 권 이상 준비될 수 있도록 사전지도가 철저해야 한다.

 ② 우리말의 우수성을 알고 바르게 사용할 수 있도록 지도한다.

 ③ 신문이나 문학책을 읽으며 모르는 단어를 찾아가면서 해도 좋다.