[학습자료] 도형의 성질(명제, 이등변삼각형과 직각삼각형, 삼각형의 외심과 내심, 평행사편변, 여러 가지 사각형)
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학습자료
 
자료번호 458
자료분류 중학교 / 2학년 / 수학 / 2학기
제목 도형의 성질(명제, 이등변삼각형과 직각삼각형, 삼각형의 외심과 내심, 평행사편변, 여러 가지 사각형)         
자료점수
[중2]수학_2학기_명제_이등변삼각형과직각삼각형_삼각형의외심과내심_평행사변형_여러가지사각형(도형의성질_전라북도교육정보과학원)#935d8kp48_1d20mp48_사본2_458.hwp(Size:935.8 KB)
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1. 명제

◈ 학습목표

1. 명제의 뜻을알고, 가정과 결론으로 나눌 수 있다.

2. 정의, 정리 및 증명의 뜻을 정확하게 이해 할 수 있다.

[1] 다음은 삼각형의 이름을 말한 것이다. (         )안에 알맞은 삼각형의 이름을 써넣어라.

(1) 두 변의 길이가 같은 삼각형을 (                     )이라고 한다.

(2) 세 변의 길이가 같은 삼각형을 (                     ) 이라고 한다.

(3) 세 각이 모두 예각인 삼각형을 (                     )이라고 한다.

(4) 한 각이 둔각인 삼각형을 (                      ) 이라고 한다.

(5) 한 각이 직각인 삼각형을 (                      ) 이라고 한다.

[자료설명]
도형의 성질(명제, 이등변삼각형과 직각삼각형, 삼각형의 외심과 내심, 평행사편변, 여러 가지 사각형) - 출처 : 전라북도교육정보과학원

1.정신수학
(2006-9-03 17:48:59)
도형의 성질에 관한 정리내용 및 문제가 잘정리 되어 있습니다.
정답도 있구요,
감사합니다.

2.OTL시험
(2006-9-18 20:11:20)
덕분에 100점맞을듯~~~~~~

3.전국일등a
(2006-10-09 01:51:31)
솔직히 많은 문제를 원하신다면 다운받지 않으시는 게 좋을 거 같아요
내용위주로 되어있음

4.skygod6518
(2006-10-31 23:12:22)
문제위주로되어있어서너무좋아요

5.그라나터스
(2007-9-01 00:55:09)
문제만 있는 자료를 원했는데 그게 아니어서 좀 아쉽기는 한데요,
내용정리랑 단계별 문제는 잘 되어 있는 것 같네요.

6.expchs
(2007-10-13 14:42:57)
기초부터 있네요 점점 높아지네요

7.절대궁극자
(2008-2-05 22:26:05)
헐... 너무 많아요......... ㅡㅡ

8.subin94
(2008-8-30 17:33:46)
정리가 잘되어있어서 좋아요~

9.새로시작하자
(2009-6-24 01:01:04)
정리가 잘되어있네요

10.YUZZZ
(2009-11-13 19:57:09)
감사합니다ㅋㅋ

11.뭘봐짜샤
(2010-12-06 19:29:25)
200쪽대... 엄청난 문제들입니다.

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