[학습자료] 4-2학기 다섯째 마당 형성평가지
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학습자료
 
자료번호 3779
자료분류 초등학교 / 4학년 / 국어 / 공통학기
제목 4-2학기 다섯째 마당 형성평가지         
자료점수
[초4]국어_형성평가지(다섯째마당)#486d2kp3_3779.hwp(Size:486.2 KB)
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첨부파일
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≪말하기․듣기․쓰기≫

1 겪은 일의 과정이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법으로 알맞지 않은 것은 어느 것인가? (       )

① 일이 일어난 차례대로 쓴다.

② 하나의 글감을 자세히 쓴다.

③ 언제, 어디에서 일어난 일인지 쓴다.

④ 주장하려는 내용이 잘 나타나게 쓴다.

생동감 있게 나타내기 위하여 대화글을 쓴다.



☼ 다음 글을 읽고, 물음에 답하여라. (2~4)

복돌이는 지난 봄에 우리와 한 가족이 되었다. 아버지께서 복돌이를 사 오신 날, 누나와 나는 몹시 실망하였다. 왜냐 하면, 그 녀석의 털은 지저분했고, 몸에서는 지독한 냄새가 났기 때문이다.

누나와 나는 우선 복돌이를 목욕시키기로 하였다. 마루에 커다란 물통을 꺼내 놓고 미지근한 물을 부으려고 하는데, 어머니께서 놀란 표정으로 말씀하셨다.

“집 안에서 강아지 목욕을 시키면 어떻게 하니? 밖에 나가서 해.”

“안 돼요. 밖은 아직 추워요.”

누나와 나는 복돌이에게 비누칠을 하였다.

그런데 복돌이는 무엇이 불편한지 자꾸만 낑낑거리더니 갑자기 물통 밖으로 뛰쳐나가 버렸다. 복돌이는 비누 거품을 묻힌 채 안방으로 갔다가 부엌으로 갔다가 하며 온 집 안을 마구 돌아다녔다. 나와 누나도 복돌이를 잡으려고 이리저리 뛰어다녔다.

그 날, 누나와 나는 어머니께 꾸중을 듣고 저녁 늦게까지 대청소를 해야 했다.

2 언제 있었던 일에 대하여 쓴 글인가?

                                            



3 누나와 내가 복돌이를 보고 실망한 까닭은 무엇인가?

 

[자료설명]
다섯째 마당 형성평가지입니다.

1.손수영
(2006-12-09 18:44:35)
잘 받아 보았습니다. 앞으로 좋은 자료 올리도록 노력 하겠습니다.

2.울샘
(2007-7-18 16:41:55)
고압습니다

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