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( 도덕 )과 교수․학습안

일    시	2002. 6. 26(수)		대상	4-4, 37명	장소	4-4 교실	지도교사	김한순
단    원	5. 우리는 정다운 친구				차시	1/3	교과서	도덕 84쪽, 생․길 81,83쪽
본시주제	집에 가는 길						학습시간	40분
학습목표	참다운 친구란 어떠해야 하는지 안다..
정보활용 수업유형	정보안내하기
환경 및 자   료	․H/W  : 컴퓨터 1모둠 1대 , 프로젝션 TV, 프린트기, 마이크, 헤드셋 ․S/W  : 한글97, 파워포인트, 익스프로러, 학급홈페이지, 그림판 ․기타  : 웹사이트, 학습지
ICT활용 의   도	도덕과 가치 명료화 학습모형의 단계 중 문제 사태 제시 부분에서  아동이 문제를 정확하게 파악하도록 하기 위해서는  단순히 글을 읽는 활동보다 웹사이트상의 동영상자료를  살펴봄으로써 주인공이 겪고 있는 갈등상황을 좀 더 실감나게 느끼고 관심도를 높힐 수 있다.
학습준비	ICT 활용  기    능	학급홈페이지에 자료 탑재하고 읽기 동영상 이용
	교사 사전 준비 사항	녹음자료 준비하기 인터넷상의  동영상 자료 확인하고 준비하기 소리자료 확인하고 준비하기
웹 사용 CD-ROM사용  전자우편,전자게시판사용 온라인대화  멀티미디어자료응용프로그램 참고자료