1. 전체 학생을 4인 1조로 구성한 후, 각 조를 두 팀으로 나눈다. T : Form groups of six. And let's divide into two teams again. 2. 조별로 악기 그림 카드와 날짜 카드 한 세트씩 나누어준다. T : I'll give each team these cards. 3. 그림 카드와 날짜 카드는 종류별로 쌓아 놓는다. T : Put the picture cards face down in a pile, here. The rest of them, put them down here. 4. 교사는 칠판에 달 이름을 제시한다. T : Look at the board. 5. 한 팀이 먼저 그림 카드와 날짜 카드를 한 장씩 뒤집고 상대팀과 문답한다.
[자료설명]
본 자료는 2002년도 한국교육과정평가원의 ‘초등학교 영어과 교수ㆍ학습 방법 및 자료 개발 연구’에서 개발된 학습 자료입니다.
영어 교과서의 단원별로 3～4개씩의 추가 활동 자료로 구성되어 있습니다. 본 자료는 수업 중 교과서와 연계하여 심화ㆍ보충 학습으로도 활용할 수 있고, 독립된 자료로도 활용할 수 있습니다.
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