1. ‘나’ 역할을 통해 글쓴이의 의도 파악하기 ① 둘이 한 개의 모둠을 만들고, 둘 중 한 학생에게 교과서 글에 나오는 ‘나’의 역할을 하게 한다. ② 학생의 편지를 실감나게 읽게 한다. ③다른 학생에게 ‘아저씨’의 역할을 하면서 그 학생에게 고민이 무엇인지를 구체적으로 물어보게 하고, 상담자로서 이야기하게 한다. ④ ‘나’는 ‘아저씨’의 상담에 대답하면서 자신의 고민을 털어놓는다. ⑤ 이 활동을 통해, 글쓴이인 학생이 가지고 있는 고민을 자연스럽게 알게 하고, 글쓴이의 의도를 파악하게 한다.
[자료설명]
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첨부1 - 역할극 통해 글쓴이 의도 파악하기
첨부2 - 청소년 고민 드러나게 편지 쓰기
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