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• 총괄 평가에서 선택형이나 단답형 평가를 실시할 수 있음.

• 평가는 수업 상황에서 평가함.

• 평가는 매시간 수업 중에 할 수도 있고 대표성이 강한 중영역에서 교육 내용을 선정하여 평가할 수 있음.

• 도덕과는 대영역이 4영역으로 나뉘어지는데 단원의 순서에 따라 2학기에는 사회 생활과 국가․민족생활 영역이 평가의 대상이 됨.